這個時候學校裡是沒有晚自習一說的，所以學習互助小組是利用晚上的時間一起在教室裡學習。

這樣挺好的，就像有的同學說的，要是一個人在家裡，還經常容易打瞌睡呢。

已經同意了顧依依提議的周老師當然是為他們大開方便之門，早早地就把教室門的鑰匙給了他們。

顧依依也很高興，大家都只是十幾歲的孩子，而且這個時候的孩子心性還都是很單純的。

她以誠待人，換來的也是大家的真誠相待。

像是數學輔導書，同學們也不會不自覺的說要借回去看。

反而是自己準備了練習本，認認真真的幾個人一起抄題目。

顧依依準備了語數外三科的學習方法，和課本上的重點資料整理。

同時，有那史地政成績好的，也把自己的學習心得和複習資料拿出來和她一起分享。

其實每個人都有自己的學習習慣和學習方法，不存在好壞之說。

差別只在於，每個人的細心程度和思維方式不一樣。

其實這樣挺好的，一葉障目，多看看別人的筆記，對於提高自己的思路也是有好處的。

顧依依不知道的是，她和同學們在教室裡認真學習的時。

有人卻是在外面，在昏黃的路燈下面，也在認真看書。

因為她要上晚自習的緣故，每天晚上差不多要八|九點才回去。

雖然五中距離她家不是太遠，騎車好歹也需要十多分鐘。

她一個年輕漂亮的女孩子，晚上一個人走夜路還是不那麼安全的。

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