後來周逸想,她的性格真的不算好。

有時候固執起來要人命,敏感悲觀沒有安全感，說些言不由衷的話讓別人不好過，她自己也好不到哪兒去。

幼兒園最近在準備省複驗,老師們天天加班。

她晚上睡得晚早晨又得早起簽到,學生還沒有來的課前準備那半個小時趴在教室裡的榻榻米上睡的跟死了一樣。

主班楊老師安慰說：“這個月熬出頭就好了。”

周逸每天有兩節課,課餘時間都是區域和戶外活動。中午和保育老師一起下樓打飯，拎著兩大桶米飯和熱湯,臂力倒真是能鍛煉出來。

他們班有五十個學生,總體不太鬧騰。

等他們吃完飯她會和楊老師輪流帶他們飯後走線,十五分鐘後喊他們回臥室榻榻米睡覺,她聲音有些小，會帶著耳麥給他們講故事。

楊老師說：“這學期一過你嗓門肯定就大了。”

話外之意周逸怎麼會不明白，有時候遇見太調皮的學生你還是得故作嚴厲。陳迦南的電話就是在那天那個檔口打過來的，她中午飯都沒吃跑操場外去接。

陳迦南聲音帶笑：“做老師的感覺怎麼樣？”

算起來她們倆是畢業後聯絡最多的了，偶爾周逸也給打電話過去問候這姑娘的研究生歲月，會聽見陳迦南聲聲哀怨說柏知遠對她太狠簡直就不是人。

“除了忙點挺好。”周逸說,“精神上沒什麼壓力。”

“要我說你媽這一步棋走的有道理。”陳迦南說,“就你當初那樣子考一百次都考不上信不信？”

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