他應該先找兩個記憶力好的學生，先把他們教會，再讓他們去教其他獸人。

圖風作為熊貓族最勤奮厲害的熊貓，腦子也不差，算他一個。兩個祭祀也很聰明，且對學習熱情很高，他們也算進去吧，其他的就再看。

第一天下課後，獸人們三三兩兩回了家，路上還在議論。

“一原來是這麼寫的，好神奇～”

“是呀是呀，識字好簡單啊，我都記住了呢，我還以為肯定很難。”

“舟舟說了，明天作業前十名的獸人，可以指定第二天食堂吃什麼，我到時候一定能得前十名。”

“哼，是我才對，我不光會背，我還會寫了呢。”

陸齊舟在圖風懷裡呵呵冷笑，簡單？這話等過段時間再說吧。

接下來幾天，陸齊舟白天就把圖風和兩個祭祀都帶回了家裡，用獸皮包著小爪爪，一點一點的教會他們數字和拼音。

然後讓他們去教導獸人，這樣一來，不光能教會獸人們，還會讓他們自己記憶力更深刻，算是一舉兩得。

又觀察了兩天，挑出了五個又聰明記憶力又好的獸人，帶回家一起開小灶。

識字的事就這麼磕磕絆絆的進行著，陸齊舟只覺得進行的很困難，也很不方便。

他的小爪爪天天都在疼，太嫩了，即使包著獸皮，依舊還是疼。

但是沒辦法，他不想花錢買教材，不想跟政客們打交道，只能自己來了。

為了讓大家都能說會寫，他讓人燒了一批細木炭出來，一人分了一根，讓他們每天在地上和桌上寫。

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