臨成第三機械廠內，蔣曉東拿著手中的調令有些感嘆。

這是一份調令，但是又不是普通的調令，更嚴格上來說這是一份入學通知書。

進入臨成第三機械廠後，蔣曉東作為技術學徒，跟隨著師傅學習機械維護，他非常珍稀自己的這個機會，所以不管是學習還是幹活都是很賣力。

加上他人不笨，所以學習東西起來比較快，不用一個月時間，他就已經是能夠獨自完成一些簡單裝置的檢修工作了。

這份努力和學習進度，自然也是讓上頭看在眼裡。

三天前，上頭的人找到他，說是他們機械維修部門有了一個漢陽技術學院的委培生名額，問他願不願意去學習，還說什麼如果學習成績好的話，都可以直接中專到大專連讀。

這種事情那裡還用得著考慮，肯定願意啊，必須願意啊！

委培生並不是說不要學費，而是由委培機構負擔學費，雖然同時也要和委培企業簽訂畢業後償還學費的貸款協議以及畢業後五年勞動合同。

這些貸款將會讓他畢業後按月在薪資里扣除，但是這種機會依舊是很多人夢寐以求的。

這種企業委培生是大唐很早就存在的制度了，因為教育費用高昂，以至於能夠接受中高等教育的人還是比較少的，而且基本都是集中在天才乃至家境富裕的人群裡。

這也就導致了，雖然說每年大唐都會有一大堆中高等學歷的畢業生出現，但是企業要想搶奪這些人才還是很困難的，別說本科畢業生了，就算是大專乃至熱門學科的技術性中專生。

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