警長對他們的反應也是覺得有點好笑，不過對於他們有這樣的反應也能夠理解。

見他們的躁動被安撫了下去，他才笑著繼續說道：

“不過夸父你的這種好奇心也是非常值得肯定的，因為真正的智慧就是透過學習得到的能力。

保持旺盛的好奇心也是成為智慧生命的一個非常關鍵的因素，這一點就是我是非常支援你的。

當然了，雖然智慧的來源是學習，但它更本質的內容應該是記憶。我們可以給學習比學校裡教學更廣泛的內涵——記住發生過的，預見將來要發生的。

從低階智慧到高階智慧，關鍵的一個步驟是記憶。即是說，低階智慧是對當前的，即時的刺激產生的神經反應，高階智慧卻是對當前和歷史的共同刺激產生反應。

所謂的歷史刺激，就是記憶。記憶是神經體系的印痕。看到的東西傳入腦部，形成刺激，這種刺激會在大腦中留下痕跡。

就像儲存在電腦中的位元並不是真正的影象，但是藉助一定的演算法和硬體可以還原成影象，大腦中的印痕本身也不是圖景，而是圖景的某種映像，藉助人腦固有的翻譯系統，可以形成場景。

人工智慧是否會具有自我意識？這個結論不言自明，只要它們的能力是透過學習得來，這樣的一個神經網路本身就賦予了覺察自我的潛力，一旦機器頭腦的複雜度足夠，自我意識的產生是不可阻擋的。”

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