【來自六層樓】

成長的過程中，我們必須可能需要慢慢接受一個事實，那就是自己經歷的所有事情，都不是別人要經歷的事情。而別人經歷的事情，也可能是你從未經歷過的事情。所以，不必勸別人跟你走相同的路，同時也不必透過指出別人走錯路，來證明自己的路有多正確。

如果一個人，需要靠不斷去指出別人或點評別人或跟別人站在對立面，才能證明自己的存在，這本身就是一件挺令人難過的事情，或許可以把精力放在走好自己的路上。

【我就是犯這個錯誤】

每個人走過的路，掉過的坑不一樣，真的同必要讓別人來市公司自己。事實上你也永遠沒有這個本事。

因為我自己有過切身的體驗，高中真的不是學習態度端正就可以，現在的上海只要不是鑽本科的牛角尖，學習的機會還是很多的。

我喜歡看看“凡人道”的公眾微訊號，因為沒有任何說教，就是針對普通人家普通孩子，你孩子適合哪條升學的道路，價效比更高。我更相信知乎陳蘭香說的：對大部分的孩子來說，高考成績和中考成績不會有太大的出入了。在中國的教育制度下，基本上你的孩子，在初中畢業時能在學習上達到什麼高度，這就是他一生所能達到的高度。

【老師的小心機】

昨天下午，突然班級群有班主任@我的訊息，問我是否把郵件發給她了。我回復發了，後來我又發了一個文件，很快她又回覆我了。文辭之間似乎還是很認同，我對孩子實力定位和方向選擇的。

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