“那麼，今天的課就到這裡！”

“最後，友情提醒大家，要是真的愛它，就請善待它！”

“用領養代替購買，多一份愛心，讓這個世界更美好！”

邢教授笑眯眯的衝下面一幫，被他突如其來的一碗烏雞湯，給灌懵嗶了的學生道：“下課！”

幾乎是邢教授的話音剛落，下課的鈴聲就響了起來。

看著在講臺上整理講義的邢教授，下面的學生們好半天都沒回過神來。

貳壹也被邢教授，長篇大論的一番話，給說蒙了。

畢竟他在階梯教室裡，近一百五十多號人的關注下，表演了近小半個小時的訓鳥。

足足收穫了80多點額外魂能，足夠他刷好幾個小時的書了，這意外之喜弄的他還有點小得意。

可是被邢教授一通講資料、擺理論的說辭一轟炸，直接把他給鎮住了。

要是沒記錯的話，您是教計算機科學與技術的吧？

您確定，您不是從生物系，轉過來兼職的？

要不然，您是怎麼知道，只有22%的雄性鸚鵡，經過半年到一年的訓練時間，才能學會簡單詞彙的？

貳壹刷完了，劉姐給他的那堆，寵物相關的書籍。

就自認為，自己假假的也能算是個，理論知識豐富的寵物專家了。

可是他也沒有想到去確定一下，小虎到底是隻公鸚鵡，還是隻母鸚鵡。

而且邢教授，您後面那一大通，勸解學生不要玩物喪志的勸學理論，是怎麼硬生生把話題給轉過去的？

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