有些詞，彷彿一說出口就帶著濾鏡。

譬如初中、譬如夏日。

濾鏡會不受控制的籠罩在記憶外圍，讓人回首時，總是更容易看到許多按理說早就應該被忘記的細節——

路過操場旁看到喜歡男生打籃球時，響到以為全世界都能聽到的心跳。

上午第四節課的下課鈴響後，前腳踢著後腳跟忙不迭放學的腳步。

樓下小賣部裡的冰袋，兩毛錢的甜水兒味道。

而孟亦暢和大多數人不一樣。

她想起的是動力阻力、是機械效率、是拉力、是電阻……

是R=U/I，是P=F/S。

是空曠無人的學校午後，原本令人望而卻步的物理老師辦公室空空如也，電扇在頭頂無聲地旋轉，餘老師拿著天平，在兩邊放砝碼，為她重現上午那節課上做過、書本圖裡也講的很清楚、但她就是沒弄明白的實驗。

孟亦暢很久很久以後都還能清晰的回憶起餘老師那雙眼睛，圓而大，像是小狗狗——雖然這麼說似乎有些不尊師長，但她從沒見過誰的眼睛被那麼厚的眼鏡片擋住，卻仍然炯炯有神的。

孟亦暢一直覺得，應該是物理讓他這樣炯炯有神的。

物理是多麼神奇的東西啊。

-

孟亦暢其實一直都不算是真正意義上的好學生，她唯一的好就在於兢兢業業、勤勤奮奮，但其實做的都是無用功。

那些筆記漂亮工整，只可惜壓根沒被記進孟亦暢的腦袋瓜裡。

但她不是故意的，她只是不自知而已。

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